İspanya Eğitimin Uluslararasılaştırılması Servisi (SEPIE) Peer4Inclusion projesini onayladı: Erasmus+ 2022 Çağrısı çerçevesinde, PeerMentoring yoluyla insani göçmenlerin, göçmenlerin ve mültecilerin kapsayıcılığını artırmak için Eğitim Araç Seti projesini onayladı.
Bu girişim, göçmenler ve mültecilerle çalışmanın yanı sıra yetişkin eğitimi konusunda da uzman olan 3 Avrupalı kuruluş tarafından yürütülmektedir. Asociación Moviéndote (İspanya) tarafından koordine edilen projede İstanbul Valiliği (Türkiye) ve Folkuniversitetet (İsveç) kilit rol oynamaktadır.
Önümüzdeki 20 ay boyunca Peer4Inclusion, göçmen ve mülteci grupları, STK’lar, bu insanların entegrasyonu için çalışan kamu ve özel kuruluşlarla doğrudan temas halinde çalışacaktır. Amaç, ev sahibi toplumlara katılımı teşvik etmek için bir strateji olarak Akran Mentorluğu modellerinin uygulanmasına izin veren araçlar tasarlamaktır.
Akran Mentorluğu, projeye dahil olan kuruluşlar tarafından yerel olarak zaten başarıyla test edilmiş bir metodolojidir, bu nedenle kaynakların yaratılmasını derinleştirmek, sinerji oluşturmak ve özellikle savunmasız bir grupla kullanımını teşvik etmek amaçlanmıştır.